هل يرتبط استخدام الشاشات بمشكلات النطق لدى الأطفال؟

أظهرت دراسة أجراها علماء من جامعة كالغاري الكندية، أن قضاء الأطفال وقتاً طويلاً أمام الشاشات يرتبط بانخفاض الأداء الأكاديمي ومشكلات في تطور النطق، إلى جانب صعوبات عاطفية واجتماعية، مع تأكيد الباحثين أن النتائج لا تثبت وجود علاقة سببية مباشرة. وأشارت مجلة الجمعية الطبية الأميركية "جاما" إلى أن العلماء توصلوا إلى هذه النتائج بعد تحليل بيانات أكثر من 2.8 مليون طفل من 64 دولة، ضمن مراجعة شاملة لدراسات علمية سابقة واسعة النطاق تناولت تأثير وقت الشاشة في نمو الأطفال.