مع تزايد استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي بين الطلاب، أصبح من السهل الحصول على إجابات للأسئلة الدراسية، لكن امتلاك الإجابة لا يعني امتلاك المعرفة. لذا، من المهم توجيه الأطفال لاستخدام الذكاء الاصطناعي كأداة للتعلم، وليس كبديل للتفكير الشخصي. المهارات مثل التفكير النقدي وحل المشكلات والإبداع تبقى أساسية. على الرغم من إمكانية الذكاء الاصطناعي تقديم
يستطيع الذكاء الاصطناعي الآن كتابة المقالات، وحلّ مسائل البرمجة، وإعداد التقارير البحثية في ثوانٍ، لكن الجامعا…
يمكن لطبقةٍ من الفحم أن تبدأ بالاحتراق في أعماق الأرض، قبل وقتٍ طويلٍ من ظهور ألسنة اللهب أو…
لم تعد مشاركة الصور والأصوات عن بُعد كافية للباحثين، إذ يعمل فريق علمي على إدخال حاسة الشم إلى…
يستطيع الذكاء الاصطناعي الآن كتابة المقالات، وحلّ مسائل البرمجة، وإعداد التقارير البحثية في ثوانٍ، لكن الجامعات تواجه سؤالًا صعبًا: متى تتحول المساعدة المفيدة إلى غش أكاديمي؟ تتناول دراسة جديدة نُشرت في مجلة "نيتشر" كيفية استجابة الصين واليابان لهذا التحدي، كاشفةً لماذا قد تكون القواعد الواضحة أهم م…
يمكن لطبقةٍ من الفحم أن تبدأ بالاحتراق في أعماق الأرض، قبل وقتٍ طويلٍ من ظهور ألسنة اللهب أو الدخان التي تكشف عن موقعها، وبحلول الوقت الذي يصبح فيه الخطر جلياً، قد يكون العمال والمعدات الثمينة بالفعل في دائرة الخطر، وقد اختبر علماء روس حلاً غير تقليدي؛
لم تعد مشاركة الصور والأصوات عن بُعد كافية للباحثين، إذ يعمل فريق علمي على إدخال حاسة الشم إلى عالم التواصل الرقمي، عبر تقنية تعيد إنتاج الروائح في أماكن مختلفة.
